LLega el final del primer trimestre y con él las notas y los festivales de Navidad. En ellos nuestros hijos e hijas se afanan por mostrar lo que han estado ensayando durante mucho tiempo. También recogemos sus trabajos y los resultados de su esfuerzo. El cole se vuelca en enseñar a las familias todo lo que han aprendido sus alumnos, y que ha valido la pena su dedicación tanto en la escuela como en casa con los deberes.
Se me ocurrió que sería bonito poder mostrar de vuelta a las maestras de nuestros hijos todo lo que, a lo largo del trimestre, han traido a casa desde su escuela:
Este trimestre en casa los mocos han pasado de ser una sustancia asquerosa a una parte del cuerpo bien interesante digna de estudio y análisis.
Hemos desempolvado los manuales del cuerpo humano y los maletines de jugar a médicas para explorar los oídos y los ojos con mucha atención. Un compact disc y un tubo de cartón han facilitado que el arcoiris entrase en nuestras retinas.
Este trimestre, en casa, los problemas matemáticos se han dado la vuelta, desde la solución hemos explorado cómo se llegó a ese final, exprimiéndonos el cerebro cada viernes con los acertijos viajeros de fin de semana o con los talleres matemáticos.
Este trimestre, nuestros niños saben latín, nunca mejor dicho, y las palabras que surjen en la cocina han encontrado su orígen en la antigua Roma.
Este trimestre ha sido imposible hacer limpieza en casa... de ciertas cosas. Cualquier artilugio de madera, metal o tela se ha convertido en guiñoles y hemos movido los sofás para hacer obras de teatro improvisadas al más puro estilo Rodorín.
Este trimestre hemos prestado nuestro portatil a nuestros hijos para poder investigar o entrar en nuestro Google Classroom, deseando encontrar mensajes o tareas literarias.
Ha sido fascinante que la palabra "surrealismo" entrase en nuestra casa. Hemos dibujado e inventado poemas basados en lo que nuestro corazón dictaba, sin dejar participar al cerebro consciente.
Este trimestre hemos oido hablar de un periódico hecho entre todos y hemos vivido cómo esa responsabilidad compartida ha creado orgullo de ser de Garganta. También hemos hablado de que quizá un periódico pueda salvar una escuela, y con ella, salvar a un pueblo entero.
Gracias maestras, gracias hijas e hijos que habéis trabajado y disfrutado tanto vuestra escuela este trimestre.
